ტრენინგის მეცხრე დღე

       შევიტანე საბოლოო კორექტივები ბლოგზე ატვირთულ მასალაში, გამოქვეყნებული პრეზენტაცია გავაცანი ტრენინგის მონაწილეებს, მოვისმინე მათი რეკომენდაციები და შეფასებები. გავეცანი სხვა მონაწილების ნამუშევრებსაც და გავაკეთე კომენტარები. ტრენინგის ბოლო დღე განსაკუთრებით საინტერესო იყო გამოცდილების გაზიარების მხრივ.

ტრენინგის მერვე დღე

ვიმუშავე გეგმის დასრულებულ ვარიანტზე, შევიტანე საბოლოო კორექტივები, გავასწორე შეცდომები, მოვამზადე ფასილიტაციის მასალები.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

ჩემი სასწავლო პროექტის 

„ანბანის სამყაროში“ _ 

პორტფოლიო

(დააჭირეთ ბმულს). 

ტრენინგის მეშვიდე დღე

 ტრენინგის მეშვიდე დღეს ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებზე. გადმოვტვირთეთ ფაილი ამ თემაზე. გავეცანით რჩევებს, ვიმუშავეთ მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინებით სასწავლო პროცესის დაგეგმვაზე. მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზე შევიტანეთ ცვლილებები სასწავლო პროექტის გეგმაში.

ტრენინგის მეექვსე დღე

    ტრენინგის მეექვსე დღეს გავიგეთ როგორ შევაფასოთ მოსწავლის სწავლა, როგორ ჩავრთოთ მოსწავლეები შეფასების პროცესში, შევქმენით შეფასების ფორმები მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომებისათვის, დავხვეწეთ შეფასების გეგმები.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს განვიხილეთ ინტერნეტის დანიშნულება სწავლა-სწავლების გასაუმჯობესებლად; საავტორო უფლებების, ეთიკის ნორმებისა და სამართლებრივი ნორმების დაცვა ინტერნეტმასალების გამოყენებისას.ვისწავლეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციების ატვირთვა, გავუზიარეთ აზრები და გავუკეთეთ ერთმანეთს კომენტარები. მოვძებნეთ მასალები მოსწავლის ნიმუშისათვის.